Welkom

Op onze campus, nog net binnen de ring rond Lier, kunnen peutertjes vanaf 2,5 jaar hun plekje vinden en groeien, groeien, groeien tot jongvolwassen 18-jarigen die een volledig secundair onderwijs achter zich hebben. Onze Rudolf Steinerscholen staan open voor alle kinderen, ongeacht hun culturele, godsdienstige, etnische of sociale afkomst.

Peuters, kleuters, lagere school (klas 1 t/m klas 6):
De Inrichtende Macht "Rudolf Steinerschool Kempen vzw" heeft haar administratieve zetel in Lier en is inrichtende macht voor de basisscholen te Lier, Turnhout en Geel. Kleuterhuis en lagere school vormen samen de basisschool.

Middenbouw (klas 7 en 8) en bovenbouw (klas 9 t/m klas 12):
De Inrichtende Macht "Middelbare Steinerschool Vlaanderen vzw" heeft haar administratieve zetel in Gent en is inrichtende macht voor de middelbare scholen in Gent, Lier, Leuven, Brugge, Berchem en Anderlecht. De middenbouw (1ste graad) en de bovenbouw (2de en 3de graad) vormen samen de middelbare school.

Onze identiteit
Onze school heeft de typische eigen sfeer vanuit de Steinerpedagogie. Maar binnen de Steinerscholen in Vlaanderen is ze bijzonder door de landelijke rust en de open ruimte waarvan wij mogen genieten, gecombineerd met de waardigheid, de cultuur en het rijke verleden van een kleine stad, omarmd door de Nete. Onze gebouwen, geïntegreerd in het landschap, schenken door hun vorm en kleuren warmte en gezelligheid.

Onze doelstellingen
Wij willen aan elk kind dat ons wordt toevertrouwd, binnen onze mogelijkheden, alle kansen bieden om een krachtige wil, een warm gevoel en een helder denkvermogen te ontwikkelen. De leerstof is daarbij het middel, niet het doel op zich. Het beantwoorden aan uiterlijke, vooropgestelde onderwijsresultaten zonder dat de leerling diepgang ervaart, om zich daarna naadloos in te passen in de samenleving, voldoet ons niet. Echte opvoeding gaat uit van de levende werkelijkheid van de opgroeiende mens. Niet wat iemand moet kunnen en weten is de vraag, maar wel wat er in het kind in aanleg aanwezig is en kan ontwikkeld worden. Ons onderwijs streeft naar een evenwichtige ontwikkeling van sociale vaardigheid, intellect en creativiteit en wil leiden tot vaardigheden, kennis en inzichten die in de toekomst nodig zijn om zich als zelfstandig en authentiek mens te kunnen ontwikkelen en aan de maatschappij nieuwe, frisse kracht toe te voegen. Elk kind is een uniek, spiritueel wezen en wij dienen wakker te blijven voor ieders eigen levensopgave. Belangrijk is de ontwikkeling de moraliteit, het menselijk fundament.  Het opleiden van jongeren die de technische vooruitgang en de economische ontwikkeling zeker kunnen stellen, is voor velen prioritair. Echter, steeds duidelijker wordt dat creativiteit en intellect zonder moraliteit leiden tot grote leegte, verarming of agressiviteit, kortom tot onveiligheid. Voor onze school is de ontwikkeling van de moraliteit derhalve een belangrijk aandachtspunt.